近年来，我县积极开展青少年校园足球活动，大力培育校园足球文化与人才，提高学生身体素质，足球运动已融入了学生生活。截至目前，我县共有35支校园足球队，1000余名队员。大邑中学、列五中学大邑分校、韩场镇学校、出阝江镇学校及北街小学西区等5所学校被授予全国青少年校园足球特色学校称号。

多形式培训

提升校园足球技能

10月19日下午，记者在北街小学西区的操场上看到，同学们正在踢足球，带球、颠球、传球……小小足球在他们脚下欢快跳跃，展示着少年们的朝气与活力。

“根据学生的年龄和生理特点，我们分阶段对教师进行了有针对性的培训，如小学低年级阶段教师多采用游戏化的教学方式，培养学生的足球兴趣；小学高年级阶段则侧重在掌握更多足球训练的技能技法。”该校负责人说，发展校园足球运动，教师是关键，为此，学校成立了校园足球工作领导小组，由专业足球教师负责对学校体育教师进行培训，并积极选派优秀体育教师参加全国、市、县校园足球专业培训，同时，学校还通过聘请外教指导少儿足球队训练、与其他区县学校互访交流、以赛促练等形式，提升师生的足球竞技能力。自2014年以来，该校通过开展校园足球联赛、校园足球展示等活动，让越来越多的孩子爱上了足球运动。

据了解，为提高学校足球的专业化水平，县教育局制定并落实配齐专职体育教师计划，多渠道配备好足球教师；组织我县体育教师参加市级足球教师培训，制定和组织教师外出学习计划，组队参加其它区县学校举办的足球邀请赛及省、市级校园足球联赛，让更多的非足球专业的体育教师成长为足球专业教练。

开发校本课程

探索足球特色教育

10月20日上午10：30，在韩场镇学校操场上，伴随着欢快的音乐，50余名学生熟练运球、颠球……为了使孩子们都能够感受足球运动的乐趣，该校积极探索，把足球教育与体操、大课间活动等紧密结合，创作了颇具特色的足球啦啦操，深受孩子们的喜爱。

该校还编印了《大邑县韩场镇学校校本课程——足球篇》教材，每班每周开设一节足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技能和战术。每学期还会开展持续近两周的校园班级联赛，并组织开展足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文、绘画、演讲比赛等多项活动。“如今，人人会踢球的目标已基本实现，足球精神已经深植于全校师生心中。”该校负责人说。

自2014年以来，县教育局积极探索足球特色教育，将“人人会踢球、班班有赛事”作为校园足球活动的目标，将有关足球的礼仪、规则、技术、技巧、阵型、精神等要素与学生不同阶段学习联系起来，制定校园足球教学大纲和教材，要求学校每学期有计划开展一次以班级为单位的联赛，以及足球啦啦操、足球征文大赛、足球小解说员、小裁判员选拔为主题的校园足球文化节、文化周活动。此外，学校还加强与家庭、社区的足球交流活动，推动全县校园足球工作的发展。

建立校园足球三级联赛制

让孩子们都能玩足球

10月18日，县校园足球暨城乡学校少年宫足球联赛在沙渠镇学校开赛，来自我县的17所学校、34支代表队、408名运动员在悦来镇学校、沙渠镇学校、上安镇学校等5个赛区进行激烈角逐。

据县教育局相关负责人介绍，今年，我县积极推行校园足球三级联赛制，各学校以班队的形式开展比赛，从中选出优秀的足球队员组建校队，参加县上组织开展的区级联赛和县级联赛，让每名孩子都能享受足球带来的乐趣。

下一步，我县将继续推进校园足球活动，配备完善学校设施设备，大力营造各学校的校园足球氛围，加强教师足球专业培训。坚持每年开展校园足球三级联赛，以赛促练、以赛促学，培养一批足球后备人才，全面提升学生的体育素养和校园足球的整体水平。（钟维蓉  文/图）