尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

我是张霞，来自南街小学，作为一名平凡又普通的小学班主任，在教师节这一天，能向各位领导和同仁汇报自己作为一名教育工作者的实践与思考，我感到万分的荣幸！

我认为教师的事业是花的事业、叶的事业 ，更是充满“爱”的事业！依托南街小学“健育文化”及“品格教育”的课题研究，结合南小“致力于每一个生命的健康成长”的办学理念，我一直秉承“用爱做好品格教育，让孩子们遇见最好的自己”这一教育理念。

我特别喜欢罗曼·罗兰的一句话：“播洒阳光的过程，就是播洒爱的过程”。对于孩子，我愿是他们心中的太阳，让他们沐浴着爱的阳光，健康、快乐、有个性的成长！因此，我所带的中队以“阳光”命名，我爱我的阳光宝贝，“尊重、宽容、欣赏”成为了我的班级阳光管理的关键词。

无数次听到有孩子这样告诉别人：“这是我们老师说的！”那骄傲的神情每一次都让我感动不已。师爱的阳光是他们成长的营养与前进的动力。他们在自己的世界里，为老师留着一个最好最美的位置！当我们用爱与尊重开启孩子的心门，走进他们的世界，你会发现：在每一扇心门的后面，都会有一个纯真美丽的天地；每一扇心门的开启，都会有个无法预测的惊喜。多给予孩子尊重，让我们心中的阳光照耀孩子的生活，我们的生活也将色彩斑斓。

“成功的教育者，要巧妙的施爱。”班上每个孩子都有着自己独特的个性，老师自然会遇到令人头疼的孩子和让人头疼的事情，我会试着这样想：我也曾是个孩子，假如这是我的孩子……因此，我会理解孩子，宽容孩子。我相信，宽容不仅是一种境界，更是一种智慧，它会像百合花一样盛开在孩子心田。

渴望得到欣赏是人性本质的追求，莎士比亚认为“赞美是照在人心灵上的阳光”。不要吝啬你的赞美,让孩子们在你赏识的目光中前行吧!真心的赏识孩子,点亮他们内心的火花，培养起阳光的自信,会让孩子们的世界更晴朗！请相信，好孩子是可以夸出来的！

“致力于每一个生命的健康成长”，我们一直在路上！一路走来，一路歌!孩子们学会了许多，收获了许多，他们的品格账簿里记载的满满都是他们成长的光辉足迹！在今后的日子里，我将更加珍惜与孩子们一起的时光，继续“播撒爱的阳光，收获品格的力量”。