杨忠伟，共产党员，自1992年8月毕业参加工作以来，从教二十余年间，先后在三个学校工作，无论走到哪里，他始终怀着对教育事业的赤诚之心，兢兢业业做好教育教学工作，积极主动干好学校管理工作。

业务扎实 屡挑重担

从毕业分配到现在，他一直坚守在教育教学一线，作为县级英语骨干教师，教学中，他深入调研，充分了解农村学生学习英语的实际困难，在全县率先提出“英语教学与兴趣教育、激励教育、人际交往教育有机结合”的理念，大胆创新，实践出了英语课堂教学“三环六步”课堂教学模式，并在全县得以推广，为他县农村学生外语水平的提高作出了贡献。因此，他多次获到学校、乡镇及县教育局的教学质量表彰，并被大邑县人民政府授予“教学质量百名优秀教师”光荣称号。

以身作则 创新管理

1998年至2005年，杨忠伟在上安中学任教，当时的上安中学是一所极其薄弱的农村初中，从担任政教主任起，他就发誓要让学校面貌彻底转变，他以积极担当精神组织德育工作，扎实抓好学校“三风”建设，努力营造良好的育人环境。攀上高树安装喇叭；动手设计国旗拉杆；和学生一起清洁校园，净化厕所；自费为学校添置音箱；每天早晨坚持早起组织学生早操晨练……短时间内，他就以踏实肯干的精神受到了同事和领导的肯定，赢得了学生的爱戴和尊重，更得到了家长的大力支持，如今的上安镇中学，已经成为全县教育教学的一面旗帜。

2005年9月，杨忠伟被派到偏僻的青霞镇学校任副校长，分管学校德育安全工作。在德育工作方面，他和同事们团结一致，开拓创新，学校德育工作上了一个新台阶，安全常规工作有序开展，创建“平安校园”成果丰硕。学校被评为全国“德育工作先进集体”，获得了成都市“绿色学校”称号，他也被评为“大邑县先进德育工作者”。

关爱学生 视若己出

在教育学生的过程中，他一直奉行“平等、尊重”的原则，相信教师的爱才是塑造学生灵魂的伟大力量，因此，工作中，他公平公正对待每一位学生，特别关爱学困生及有特殊困难学生。2011年，他担任班主任工作中主动接收了一名脑瘫学生到班就读，为了让这名学生在班上正常学习生活，杨忠伟在班上征召四名志愿者男生，帮助他必须的坐立移动以及上厕所等，节假日还用微薄的工资资助他，慰问他的家人。老师无微不至的关心感动了他，他曾在班会课上哭着对他说：“老师，我没有爸爸，你就像我的爸爸一样。他和同学们都感动得流泪了。”如今，该同学已顺利升入了省级示范性高中就读。每逢节日，他都会给他发问候短信，他倍感幸福的同时，更加坚定相信师爱是塑造学生灵魂的伟大力量。

支援藏区 成效显著

2013年8月，他主动申请到条件艰苦、气候恶劣的高寒地区——甘孜州稻城县支教，并且主动争取延长支教时间。在稻城中学服务期间，他主动服从受援学校安排，连续担任两届初三毕业班的英语教学，兼任初一三个班的生物教学。尽管工作量大，尽管时常高反，尽管念亲思家，但他仍然坚持认真备课、上课、教研，并主动给稻城老师上示范课，引导他们参与教科研，在稻城藏区树立起了大邑教育人“吃苦耐劳、勇于担当、务实创新”的良好形象。此外，他还积极参与到藏区学校管理中去，积极为学校工作建言献策。所提出的“分级管理”、“自主管理”、“结对帮扶”等措施正在落实，所引进的“三环六步”课堂教学模式带动了稻城中学课堂教学模式改革。他还充分发挥个人书法特长，为学校服务。学校操行评比栏刊头、食堂用具编号、各种宣传标语。支教两年，都荣获了稻城县教育局授予的优秀支教教师称号，他感到无比荣幸。支教稻城是他人生的宝贵经历，是他作为人民教师对党的教育事业的一份特别的答卷。

教育工作是平凡而有意义的，他将不改初衷，矢志不渝，一如既往地努力工作，把毕生精力奉献给所热爱的教育事业。

好人寄语：“吃苦耐劳、勇于担当、务实创新。”

道德评语：杨忠伟业务扎实，屡挑重担；以身作则，创新管理；关爱学生，视若己出；支援藏区，成效显著。自1992年8月毕业参加工作以来，从教二十余年间，他先后在三个学校工作，无论走到哪里，他始终怀着对教育事业的赤诚之心，兢兢业业做好教育教学工作，积极主动干好学校管理工作。